Im Mai 2020 wurde eine Umfrage an alle Leiter*innen im DV Aachen verschickt, um ein Meinungsbild zum Thema Queer-Sein zu erhalten.

Die Rückmeldung mit mehr als 300 Teilnehmenden war überwältigend.

Vor allem die freien und qualitativen Textantworten waren sehr wertvoll. Aufgrund der Anonymitätsversicherung teilen wir aber nur die quantitativen Inhalte mit euch.

Wir möchten es euch erleichtern, das Menschenbild aus der Ordnung der DPSG auch in euren Stämmen zu leben. Deswegen möchten wir euch dazu ermutigen, euren Meuten, Trupps, Rover- und Leiter*innenrunden queersensibel zu begegnen. Wir haben hier eine Sammlung von Praxistipps und Methoden für euch zusammengestellt, die euch dabei helfen können

Leitfaden der Arbeitsgruppe Geschlechtergerechtigkeit vom DPSG Bundesverband

Die AG Geschlechtergerechtigkeit hat einen Leitfaden zum sensiblen Sprachgebrauch entwickelt. Dieser soll allen helfen, ein Verständnis von der Macht der Sprache zu bekommen. Er soll helfen so zu kommunizieren, dass wir niemanden durch unser Sprechen ausschließen oder verletzen.

Ihr findet darin einen Teil über wissenschaftliche und theoretische Grundlagen von Sprache. Im zweiten Teil sind wichtige Begriffe rund um das Thema und gängige Regeln der geschlechtergerechten Sprache zusammengestellt. Im Anschluss werden die Erkenntnisse aus den Teilen I und II mit der Ordnung der DPSG, den Pfadfindergesetzen und im Speziellen mit unserer Stufenpädagogik, verbunden. Der Leitfaden liefert konkrete Tipps und Gruppenstundenideen für alle Stufen und für Leiter*innenrunden.

Hier findet ihr den Leitfaden mit den Handlungsempfehlungen und Methoden dazu

Arbeitshilfe Sexualpädagogik der KJG – Katholischen Jungen Gemeinde

Diese umfangreiche Arbeitshilfe wurde vom Bundesverband der KJG entwickelt und soll euch helfen, mit jungen Menschen sexualpädagogisch zu arbeiten. In ihr findet ihr hilfreiche Praxistipps für Leitungsteams und Teamer*innen, sowie über 100 unterschiedliche Methoden: von Warm-Up Spiel bis zur Reflexion und allem dazwischen. Einige der genannten Methoden eignen sich besonders gut, um speziell auf LSBTIQA*-Themen einzugehen, andere widmen sich „nur“ Themen generell rund um Sexualität und geschlechtlicher Identität.

Methodenkoffer_Queer

Im Rahmen des Projektes neXTqueer ist ein Methodenkoffer mit neun Methoden entstanden, die für das Thema sexuelle Orientierung und geschlechtliche Identität sensibilisieren und direkt anwendbar sind.

Neben einer sehr ausführlichen Einleitung, die auf die Rolle der Moderation eingeht und einen Einstieg in die Methoden enthält, werden neun Methoden von der Vorbereitung bis zur Auswertungs- bzw. Reflexionsrunde beschrieben.

KjGay – Total normal!

Die Arbeitsgruppe „KjGay“ des Bundesverbands der Katholischen Jungen Gemeinde hat eine kurze Arbeitshilfe erstellt. Sie bietet euch ein paar Methoden für den ersten Einstieg ins Thema Queer an und informiert euch über die Arbeit der „KjGay“. Außerdem findet ihr hier ein kleines Glossar zu Begriffen rund um das Thema Queer.

Eine Genderarbeitshilfe der KSJ – Katholisch Studierende Jugend

Hier findet ihr Methoden für Gruppenstunden, Ferienfreizeiten etc. Zu den Themen Geschlechtergerechtigkeit, Gender-Mainstreaming und Geschlechterpädagogik.

Praxisbuch Queere Vielfalt_Juleica

Dieses »Praxisbuch Q* Queere Vielfalt in der Jugendarbeit« wurde vom Landesjugendring Niedersachsen veröffentlicht und liefert Tipps und Inspirationen für eine queersensible Jugendarbeit. Der Abbau von (unbeabsichtigter) Diskriminierung, die Steigerung der Wertschätzung und letztendlich der völlig selbstverständliche Umgang mit queerer Vielfalt in der Jugendarbeit sind einige der wichtigsten Stichpunkte, die innerhalb dieses Praxisbuches mit Leben gefüllt werden. Es werden viele Methoden und Prozesse aufgeführt und erklärt, wie ihr z.B. zur besseren Sichtbarkeit von queeren Jugendlichen in deinem Verband beitragen könnt.

In den verschiedenen Kapiteln findet ihr unter anderem Anregungen zu den Fragen: »Queer – was ist das?«, »Was sind die Voraussetzungen für eine queersensible Jugendarbeit?«, »Wie können queere Jugendliche ganz selbstverständlich bei den unterschiedlichen Angeboten der Jugendarbeit mitgedacht werden?«, »Welche rechtlichen Grundlagen gibt es bei der Arbeit mit LSBTIQ*-Jugendlichen?« und »Welche Rolle spielt das eigene Queersein als Jugendgruppenleitung?«

Traumreise des LSVD – Lesben- und Schwulenverband

Ziele sind das Bewusstwerden über Heteronormativität und Sexismus von Gesellschaftsteilen und Reflexion der eigenen Position.

Wir möchten es euch erleichtern, das Menschenbild aus der Ordnung der DPSG auch in euren Stämmen zu leben. Deswegen möchten wir euch dazu ermutigen, euren Meuten, Trupps, Rover- und Leiter*innenrunden queersensibel zu begegnen. Wir haben hier eine Sammlung von Informationsmaterial für euch zusammengestellt, die euch dabei helfen können.

Transidentität und Kirche

Die Deutsche Gesellschaft für Transidentität und Intersexualität dgti e. V. hat gemeinsam mit dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) eine interessantes Heft zum Thema „Transidentität / Transsexualität und Kirche“ herausgebracht.

Coming out – und dann…?

Das Deutsche Jugendinstitut e.V. führt sowohl eigene Forschungsvorhaben als auch Auftragsforschungsprojekte durch. Die Finanzierung erfolgt überwiegend aus Mitteln des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und den Bundesländern.

Das 2015 durchgeführte Forschungsprojekt zur Lebenssituation von lesbischen, schwulen, bisexuellen und trans* Jugendlichen und jungen Erwachsenen könnt ihr hier finden:

Arbeitshilfe vom DV Essen

In dieser Arbeitshilfe findet ihr hilfreiche Hintergrundinfos sowie Vorschläge zu den vorherrschenden Fragen zum Umgang mit trans: Kindern und Jugendlichen – angepasst an den Kontext Pfadfinden.

Nach Beschluss der Diözesanversammlung 22 findet ihr hier das Awareness-Konzept sowie das Konzept zum geschlechter- und queergerechten Veranstaltungszugang.